Раз уж я затронул в предыдущем посте довольно щекотливую тему, хотелось бы её развить.
Многие знают, что стипендия у студентом мизерная, но мало кто (из тех, кто её не получает сам) знает насколько.
Так в МИФИ (ГУ) стипендия составляет порядка 1.500 рублей в месяц!.. И это считается высоким уровнем по сранению с остальными московскими ВУЗами. При прожиточном минимуме, перевалившем за 5.000р это является просто чудовищным!.. Студент без поддержки родителей или подработки выжить в Москве (и большинстве других крупных городов РФ) просто не сможет. А малообеспеченных у нас хватает.
Так имеет ли студент право подрабатывать? (далее…)
Лето на дворе, большая часть студентов Московского Инженерно-Физического Института (в том числе и ваш покорный слуга), обучающиеся на 5-6 курсах направлены на прохождение преддипломной практики.
И чтобы получить заветный диплом её необходимо не просто пройти, но так же предоставить отчёт. Однако как показывает практика (опыт то бишь, просьба не путать с преддипломной), любой отчёт пишется за вечер-два. Зачем же тогда вкалывать в эти тёплые летние деньки в стылых помещениях родного Университета?..
Ответа пока нет.
Дело в том, что защита практики назначена на ноябрь 2009 года. А началась она с июня. В то же самое время зам.декана Соколова Идилия Лятифовна сегодня сказала, что практика проходит лишь 1 месяц. Т.е. в худшем случае где-то до середины июля. Есть ли смысл всё остальнео время околачиваиться в стенах альма матер?..
(далее…)
Какой же студент не любит халявы?..
Какой же студент может обойтись без халявы?..
А сколько анекдотов и баек студенческих халяве посвящено и не сосчитать. Я сходу могу рассказать несколько, однако рад буду и вашим.
Но есть у халявы и серьёзная сторона.
Когда студент вместо учёбы надеется на лёгкую сдачу, он обычно перестаёт учить. Он успокаевает себя, говоря: “я выучу то, что важно, а ерунду учить не стану”. Имеет ли он на это право? Может ли студент оценить что ему нужно, а что нет?
(далее…)
Для начала напомню, что я пока ещё студент шестого курса (на преддипломной практике) МИФИ. Однако уже сейчас веду и принимаю лабораторные работы у студентов 4-ого курса.
Так вот на данный момент сложилась практика крайне “халявного” поулчения у меня зачёта.Известно, что я проставлю. 100%. Вчера поставил девочке, котоаря ничего не знала и даже не могла повторить то, чт оей подсказывали. Некто Женя Сидоренко…
А вечером двое студентов пришли ко мне домой и защитились за 15 минут. Ну они правда ещё днём со мной общались, вывели из себя и я их выгнал, но это к делу не очень относится…
В общем я становлюсь халявным преподом для студентов. Нужно ли это менять?
Сейчас это аморально наверняка. Ибо часть поулчат на халяву, а часть нет…
На следующий год… Даже не знаю, тогда нужно что-то всерьёз спрашивать. А спрашивать нужно то, что рассказал. А я лекции не читаю. Читает их мой научный руководитель… Впрчоем так себе лекции, на мой взгляд… Лабник тоже представлят ез себя редкостное Г… Может переписать заполгода лабораторную работу полностью и следующий поток дрючить жёстко в аспирантуре?..
Забавно, никогда конечно не сомневался в подобном исходе. Хотя бы в силу того, что один экзамен был сдан досрочно на 5, другой должен был быть получен автоматом, а третий… А третий и был сегодняшней защитой НИРСа…
То как защищауют учебно-исследовательские работы студентынынче - вообще отдельный разговор - постараюсь сегодня же статью по этому поводу написать…
Но забавно уже хотя бы то, что из группы 20 человек: (далее…)
Отчёт “написан”, тема известна, переживаний нет…
На завтра намечен следующий план:
8.45 - приём и проведение лабораторной работы “Аннигилляция позитронов” у 4-ого курса
11.00 - начало защиты НИРСа
после 12 (точнее как защищусь) - защита СпецСеминара Самосадного В.Т.
После этого съездить у парнишки забрать диск с фотками для родича и домой. Как вариант на работу, но это вряд ли…
;-)
Как всё пройдёт - отпишусь и выложу отчёт свой…
:-D
